关于反思,说法不正确的是( )。
反思是从经验中学习的关键
在反思问题的过程中尽量遵循逻辑
反思是个人的事情,不需要同他人讨论
反思同理论学习、实践应用和获得经验相结合,组成完整的学习过程
使用积分解锁答案,让你的形成性考核不再困难。
关于反思,说法不正确的是( )。
反思是从经验中学习的关键
在反思问题的过程中尽量遵循逻辑
反思是个人的事情,不需要同他人讨论
反思同理论学习、实践应用和获得经验相结合,组成完整的学习过程
要克服学习过程中存在的种种障碍,做法不正确的是( )。
找出面临的障碍
深刻分析问题根源
无视障碍的存在
对出现的问题进行反思
在会议协调中,对于“协商问题和希望获得的结果”阶段,说法正确的是( )。
重新陈述议程中的内容
为全体与会人员服务,不是包揽会议
组织大家对意见进行分析、整理、归纳
通过提问、邀请发言等形式鼓励大家发表意见
F公司王厂长今天的“待办”日程表上记录着:与副厂长讨论几个员工的投诉;为下午的客户代表座谈会写一份演讲稿;审查他的助手草拟的贯彻食品行业安全健康的情况报告。此外,他还想审阅最近的审计报告并签署意见;检查工厂TQM 计划的进展情况;计划下一年度的资本性支出预算。
早上王厂长打开计算机,审阅了助手草拟的情况报告。接下来是资本性支出预算,刚进行了1/3,接到副厂长打来的电话,说有一台主要的输送机坏了,修好需要花费5万元,而要更换整个系统大约要花费12万元,这些钱没有列入支出预算,于是他安排在10 点开个会议,研究一下。这时运输部主任闯入他的办公室,要讨论在铁路货车调度计划方面遇到的困难。讨论还没有结束,王厂长又接到公司总部负责法律事务的职员打来的电话,他们需要一些数据来为公司的一桩诉讼辩护,他把电话转接给人力资源部。这时,他的秘书又送来一大叠信件要他签署。王厂长一天就在这样一件接一件的工作中度过。但一天过去了,王厂长却有些困惑:“我到底完成了哪件事?”
1.王厂长要想在繁重的工作中理出头绪,作出合理的安排和计划,他可以运用( )来确定任务的优先级。 1
2.根据工作优先级划分,王厂长首先应该考虑( )的任务。 2
3.根据工作优先级划分,优先级C的任务特点是( )。 3
4.根据工作优先级划分,( )不属于优先级B的任务。 4
5.根据工作优先级,为下午的客户代表座谈会写一份演讲稿属于( )的工作。 5
2009年10月,刘先生因业绩突出被任命为其所在集团一分公司的区域经理兼电脑培训学校校长,负责管理5名老师、8名业务员。当时情况较为紧急,刘先生未经过任何培训就走马上任了。上任后,刘先生立即着手打造一支高效的团队。但是24岁的他并没有管理经验,成为经理不到三个月就表现得与团队格格不入。员工的反馈显示,刘先生试图掌控每个人的销售情况及学校管理的每一个环节,甚至于学校后勤的柴米油盐、卫生打扫等小事都由其本人负责监督管理,这使得他所领导的老师及业务人员极为清闲,工作缺乏热情,成员士气十分低落。刘先生的下属抱怨说,他每次开会都像个长舌妇一样对大家喋喋不休,同样的问题重复多次,对下属未做好的工作,总是批评抱怨,从来不会表扬下属的优点、成绩与进步,在工作之余也从来不主动与下属进行沟通交流。刘先生本人也感觉在分公司工作非常疲惫,找不到做团队主管的乐趣,为此他感到非常痛苦。
1.刘先生的团队处于团队发展过程中的( )阶段。 1
2.刘先生的团队目前所处的发展阶段,较高水平的需要是( )。 2
3.刘先生的团队目前所处的发展阶段的特征是( )。 3
4.面对下属的抱怨,刘先生应该( )。 4
5.针对团队目前的状况,刘先生不该采取的方式是( )。 5