单选题
设
单选题
函数
单选题
遗传素质在人的发展中起（）。
主导作用
决定作用
不起作用
生理前提作用
- 主导作用
- 决定作用
- 不起作用
- 生理前提作用
多选题
社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）等各方面。
- 教育目的
- 教育的发展规模和速度
- 教学内容
- 教学方法、教学设备
- 教学组织形式
教育目的的制定
教育事业的发展规模和速度
教学内容的选择和专业设置
教学组织形式的变革
多选题
教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）。
- 人口数量
- 生产力和科技发展水平
- 社会政治经济性质
- 社会文化本体
- 社会政治经济制度
多选题
人的身心发展的规律具有（）等规律。
- 稳定性
- 顺序性
- 阶段性
- 不平衡性
- 个别差异性
单选题
决定教育性质的根本因素是（）。
社会生产力
政治经济制度
上层建筑
科学技术
- 社会生产力
- 政治经济制度
- 上层建筑
- 科学技术
- 人口质量
多选题
影响教育发展规模的因素主要有（）。
人口数量
生产力科技发展水平
社会政治经济制度
社会文化
法律制度
单选题
在人的发展的关键期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的（）。
稳定性
顺序性
阶段性
不平衡性
个别差异性
- 稳定性
- 顺序性
- 阶段性
- 不平衡性
- 个别差异性
单选题
“近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（）。
环境
遗传
教育
- 环境
- 遗传
- 教育